Production orale et creativite (II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Depretto-Simondon, Anne
Titel	Production orale et creativite (II).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 46 (1993) 2, S. 81-85Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kreativität; Rollenspiel; Affektives Lernen; Lernen; Motivation; Mündliche Übung; Sprechfertigkeit; Handlungsorientierung; Methodik; Sprachkompetenz; Sprechen; Wortschatzarbeit; Französischunterricht
Abstract	Im zweiten Teil ihres Artikels ueber kreative muendliche Ausdrucksfaehigkeit stellt die Autorin die Gruppenarbeit in den Mittelpunkt ihrer Betrachtungen. Als wesentliche kreative Methode nennt sie das Rollenspiel, das z. B. aus einen vorgegebenen Szenario frei geschaffen und je nach Wunsch dramatisiert und ausgearbeitet werden kann, was an Beispielen naeher erlaeutert wird. Daneben kann auch ein Photo, besonders in schwarz-weiss, viele Assoziationen freisetzen, die zunaechst in eine gelenkte Bildbeschreibung, spaeter in Personen- oder Situationsportraits einfliessen koennen. Im Abschluss des Artikels stellt sie verschiedene Methoden der Ideensuche (brainstorming, Leitfragen etc.) vor, die ein entscheidender Ausgangspunkt fuer kreatives muendliches Ueben ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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