Klassenrat. Ein fruchtbarer Unterrichtsersatz?

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Autor/in	Spiess, Reinhard F.
Titel	Klassenrat. Ein fruchtbarer Unterrichtsersatz?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 45 (1993) 12, S. 26-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Erwartung; Kommunikation; Klassenrat; Schüler; Gesprächsführung; Unterricht; Mitbestimmung; Diskussion; Erfahrungsbericht; Vertretungsunterricht
Abstract	Der Autor schlaegt vor, Vertretungsstunden im Bedarfsfall als Klassenratsstunden zu nutzen. Auf diese Weise kann das Konflikt- und Diskussionsverhalten der Schueler trainiert werden. Die Durchfuehrung eines Klassenrats in einer Vertretungsstunde setzt allerdings einen hohen Kenntnisstand ueber die Klasse voraus.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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