Die geheimnisvolle Welt der kleinen Teilchen. Auf dem Wege zu mehr Schuelerorientierung im naturwissenschaftlichen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Roer, Wilhelm; Boemer, Brigitte
Titel	Die geheimnisvolle Welt der kleinen Teilchen. Auf dem Wege zu mehr Schuelerorientierung im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 4 (41) (1993) 17, S. 31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Schüler; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Schülerorientierter Unterricht; Differenzierender Unterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsmaterial; Chemie; Sprache; Umgangssprache; Physik; Physikunterricht; Teilchenmodell; Teilchenphysik; Wärmelehre; Didaktische Erörterung; Fachsprache
Abstract	An der Vermittlung eines Teilchenkonzepts in Klasse 7 wird exemplarisch gezeigt, wie schuelerorientierter Physikunterricht organisiert werden kann, der mit Spass und Freude verbunden ist, Moeglichkeiten zur kreativen Entfaltung bietet und Phantasie zulaesst. Hierzu werden die kleinen Teilchen als lustige Maennlein dargestellt, die in irgend einer Wechselwirkung zueinander stehen: sie haben einander gerne oder auch nicht (Loeslichkeit), kaempfen miteinander und werden umgewandelt (Oxidation), bilden lustige Kreise oder bewegen sich einzeln (Molekuelverband), draengeln sich (Luftdruck) u. a. Zusammenhaenge zwischen Schuelersprache und Fachsprache werden eroertert, faecheruebergreifende Aspekte des hier beschriebenen Teilchenmodells sind aufgezeigt, Zusammenhaenge zwischen Fachbegriffen (Aggregatzustand, Druck, Schmelz- und Siedpunkt), Lehrbuchdefinitionen, Schuelersprache und Zeichnungen im Maennlein-Modell wie auch Schuelerfragen an die kleinen Teilchen sind aufgelistet, systematische Schritte zu einer Oeffnung der methodischen und inhaltlichen Grenzen im Fachunterricht werden dargestellt und erlaeutert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang