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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPieper, Hans-Joachim
TitelDie Sinnhaftigkeit der Sinne.
Merlean-Pontys "Phaenomenologie der Wahrnehmung" unter lerntheoretischem Aspekt.
QuelleIn: Pädagogische Rundschau, 47 (1993) 6, S. 637-657Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 27
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0030-9273
SchlagwörterErziehungsphilosophie; Behaviorismus; Kommunikation; Subjektivität; Wahrnehmung; Lernen; Lernerfahrung; Lernprozess; Lerntheorie; FuE-Dokument; Merleau-Ponty, Maurice
Abstract1. Der Leib: "Subjekt der Wahrnehmung" und "Ausdruck der gesamten Existenz" / 2. "Uebernahme" und "Transzendenz" in Bewegung und Wahrnehmung - Intentionalitaet und Bewegung - Wahrnehmung, das sensomotorische System / 3. Uebernahme und Besinnung: Aspekte einer philosophischen Lerntheorie - a) Behaviorismus, Positivismus und das "Vorurteil der objektiven Welt", b) Lernen im Kontext subjektiver Aktivitaet und Geschichte, c) Lernen und Verstehen mit dem "Mittel des Leibes", d) Lernen als Kommunikation und Besinnung. (DIPF/Text uebernommen)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1995_(CD)
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