Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Koch, Lutz |
|---|---|
| Titel | Negative Didaktik. |
| Quelle | In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 69 (1993) 3, S. 279-296Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Anmerkungen 28 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0507-7230 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Lernen; Didaktik; Lehren; Unterrichtsmaterial; Erzieher; Kant, Immanuel; Ritzel, Wolfgang |
| Abstract | Unter "Negativer Didaktik" wird eine Theorie verstanden, die das Lehren nicht in seiner positiven, hinzusetzenden, unsere Kenntnisse und Erkenntnisse bereichernden Funktion eroertert, sondern das Lehren vielmehr in seiner wegnehmenden und aufhebenden Funktion entwickelt. Der Autor schliesst sich zunaechst an Rousseaus Begriff einer "negativen Erziehung" an. Danach folgt ein kurzer Abschnitt aus der Methodenlehre von Kants "Kritik der reinen Vernunft" und abschliessend wird auf eine Passage aus Platons Dialog "Sophistes" hingewiesen. (DIPF/Sch.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1995_(CD) |
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