Unaufmerksamkeit in Grundschulklassen: Problem der Klasse oder des Lehrers?

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Autor/inn/en	Helmke, Andreas; Renkl, Alexander
Titel	Unaufmerksamkeit in Grundschulklassen: Problem der Klasse oder des Lehrers?
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 25 (1993) 3, S. 185-205Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-8637
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Aufmerksamkeit; Beeinflussung; Unaufmerksamkeit; Verhalten; Kind; Schulklasse; Klassengröße; Grundschule; Lehrer; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Schüler; Schülerverhalten; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsprozess; Deutsch als Fremdsprache; Heterogenität; Mitarbeit; Gruppe (Soz); Ausländer
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1995_(CD)

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