Zur Reform der "Volks-Schulaufsicht" in Bayern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frick, R.
Titel	Zur Reform der "Volks-Schulaufsicht" in Bayern.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 4 (1993) 4, S. 154-158Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Gesellschaft; Autonomie; Soziale Beziehung; Schule; Schulaufsicht; Schulleiter; Schulorganisation; Geschichte (Histor); Demokratie; Reform; Bayern
Abstract	Der Autor vertritt die Meinung, dass Schule, solange sie "vorrangig als unterste Behoerde in einer Hierarchie begriffen wird, Lernvollzugsanstalt bleibt und der einzelne junge Mensch in ihrem Selbstverstaendnis keine adaequate (d. h. verfassungskonforme) Rolle" spielt. Sie entwickelt "Mechanismen Richtung Massenmenschenhalten, nicht aber als massgebliche Einrichtung zur Verwirklichung des grandiosen Grundrechts auf freie Entfaltung der Persoenlichkeit durch Bildung". Anschliessend wird an der Schulaufsicht in Bayern scharfe Kritik geuebt. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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