Lernende oder lernunwillige Organisation? Ein progressiver Anspruch und die konservative Wirklichkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boss, Juergen S.
Titel	Lernende oder lernunwillige Organisation? Ein progressiver Anspruch und die konservative Wirklichkeit.
Quelle	In: Organisationsentwicklung, 12 (1993) 4, S. 28-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-6110
Schlagwörter	Wissen; Anpassung; Lernen; Projekt; Management; Organisationsentwicklung; Organisation
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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