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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSporer, Barbara
TitelDoppelt benachteiligt:
Sprachbehinderte Maedchen in Mathematik und Naturwissenschaften.
QuelleIn: Sprachheilarbeit, 38 (1993) 2, S. 92-98Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0584-9470
SchlagwörterChancengleichheit; Koedukation; Mädchenbildung; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Frauenbildung; Sprachbehinderter; Sonderschule
Erfasst vonSekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update1995_(CD)
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