Feste Spielregeln statt letzter Werte? Armin Scherb ueber Wertedefizit und Wertevermittlung an Gymnasien.

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Autor/in	Scherb, Armin
Titel	Feste Spielregeln statt letzter Werte? Armin Scherb ueber Wertedefizit und Wertevermittlung an Gymnasien.
Quelle	In: Die Höhere Schule, (1993) 10, S. 16, 18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3083
Schlagwörter	Erziehung; Gesellschaft; Gewalt; Verhalten; Deutschland; Erziehung; Gesellschaft; Gewalt; Gymnasium; Interaktion; Politische Bildung; Schüler; Schule; Sozialstruktur; Sprache; Verhalten; Schule; Gymnasium; Schüler; Interaktion; Sprache; Deutsche Integration; Politische Bildung; Sozialstruktur; Wertevermittlung; Deutschland
Abstract	Zunehmende Verrohung der Kommunikation bis hin zur Gewaltbereitschaft werden als Mangel an Wertbewusstsein in letzter Zeit immer haeufiger beklagt. Sucht man jenseits der politisch-sozialen Probleme nach Gruenden fuer den "bruechigen Wertekonsens", so wird auch die Frage nach dem Versagen wichtiger Sozialisationsinstanzen, wie Familie, Gruppe der Gleichaltrigen, Verein und auch Schule gestellt. Gerade von letzterer und insbesondere von der in ihr praktizierten politischen Bildung wird in solchen Situationen immer eine gewisse Feuerwehrfunktion gefordert. (DIPF/ Text uebernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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