Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bülow-Faerber, Charlotte von |
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Titel | Grissemann, H. (1990): Förderdiagnostik von Lernstörungen. Bern: Huber (203 Seiten) [Rezension]. |
Quelle | In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 41 (1992) 8, S. 308-309Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (Rezension) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0032-7034 |
URN | urn:nbn:de:0111-opus-19676 |
Schlagwörter | Förderdiagnostik; Lernschwierigkeit; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rezension |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/3 |