Curricular content, educational expansion, and economic growth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Benavot, Aaron
Titel	Curricular content, educational expansion, and economic growth.
Quelle	In: Comparative education review, 36 (1992) 2, S. 150-174Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 7
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Primarbereich; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Unterrichtszeit; Entwicklungsland; Lebensstandard; Wirtschaft; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Reform
Abstract	The present study ... explores the relationsip between official curricular policies and long-term economic growth from a cross-national perspective. Specifically, it seeks to determine whether, and to what extent, national variations in curricular content and structure - as distinct from enrollment growth or qualitative provisions - significantly affect economic development.... Based on a sample of over 60 nations (including 43 less-developed countries), it examines the impact of official curriculas emphases in eight primary-level subject areas (as measures by average anjhual hours of instruction) on national economic growth between 1960 and 1985. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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