Schule: ein neues Aktionsfeld der europäischen Bildungspolitik.

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Autor/in	Feuchthofen, Jörg E.
Titel	Schule: ein neues Aktionsfeld der europäischen Bildungspolitik.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 3 (1992) 2, S. 91-93Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungspolitik; EU-Vertrag; Berufspädagogik
Abstract	Der Maastricht-Vertragstitel VIII, Kapitel 3, Artikel B begründet die EG-Politik in der beruflichen Bildung, der lt. Rechtsprechung des EuGH berufliche Schulen und die gesamte Hochschulbildung einbezieht. Artikel A bezieht sich auf das allgemeinbildende Schulwesen und betont die Zuständigkeit der Mitgliedsländer. Eine EG-Kompetenzausweitung ist jedoch auch hier zu erwarten, wie einige EG-Initiativen dies gezielt anbahnen (EG-Bildungsprogramme, EG-Schulpartnerschaftsnetze, prämierte Wettbewerbe u. a.). (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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