Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ciesla, E. |
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Titel | Physik lernen durch selbständiges und geführtes Erkennen und Anwenden von Zusammenhängen im Unterricht. |
Quelle | In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1991 (1992), S. 272-275 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-5983 |
Schlagwörter | Verstehen; Lehr-Lern-Prozess; Didaktik; Handlungsorientierter Unterricht; Unterrichtsbeispiel; Physikunterricht |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 1997_(CD) |