Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wolze, W. |
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Titel | Liefern Schülerverständnisuntersuchungen Ansätze für die Entwicklung einer didaktischen Theorie? |
Quelle | In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1991 (1992), S. 244-246 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-5983 |
Schlagwörter | Denkprozess; Verstehen; Vorstellung (Psy); Schüler; Lehr-Lern-Prozess; Lernprozess; Didaktik; Lehrmethode; Unterrichtsforschung; Physikunterricht |
Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
Update | 1997_(CD) |