Perspektiven der fremdsprachlichen Weiterbildung in den neuen Bundeslaendern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Christ, Herbert; Kersebaum, Anja
Titel	Perspektiven der fremdsprachlichen Weiterbildung in den neuen Bundeslaendern.
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 24 (1992) 4, S. 234-237Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Bildungspolitik; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprache; Fremdsprachenkenntnisse; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Russisch; Qualifikation; Zertifikat; Hochschule; Weiterbildung; Volkshochschule; Bedarf; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	In ihrer Studie untersuchen die Autoren die gegenwaertige Situation des Fremdsprachenunterrichts an den Volkshochschulen in den neuen Bundeslaendern. Der Bedarf an Fremdsprachenkenntnissen ist im Ostteil Deutschlands entschieden gewachsen; die Nachfrage nach Englisch steht dabei an erster Stelle. Ein Vergleich zeigt, dass in den neuen Bundeslaendern berufliche Motivation beim Fremdsprachenerwerb ueberwiegt, waehrend in den alten Bundeslaendern das private Interesse im Vordergrund steht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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