Handlungsbezogene Lernsystematisierung in der Projektausbildung - Ergebnisse aus dem Modellversuch "LoLA" bei der Telekom.

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Autor/in	Meerten, Egon
Titel	Handlungsbezogene Lernsystematisierung in der Projektausbildung - Ergebnisse aus dem Modellversuch "LoLA" bei der Telekom.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 21 (1992) 4, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Methode; Verhalten; Lernen; Methode; Optimierung; Verhalten; Ausbildung; Handlungsorientierung; Reform; Ausbilder; Modellversuch; Projektmethode; Leittext; Lernen; Selbstständiges Lernen; Handlungsorientierung; Projektmethode; Modellversuch; Kommunikationselektronik; Ausbildung; Leittext; Modulsystem; Optimierung; Reform; Systematisierung; Ausbilder
Abstract	Die Effizienz einer leittextgesteuerten Projektausbildung ist wesentlich davon abhaengig, inwieweit sie fach- und lernsystematischen Anforderungen entspricht. Im BIBB-Modellversuch "Leittextorientierte Lern- und Arbeitsmethoden (LoLA)" wird derzeit im Unternehmen Telekom fuer die Ausbildung zum/zur Kommunikationselektroniker/-in - Fachrichtung Telekommunikation - eine handlungsbezogene Lernsystematik fuer ein genetisches Lernen in einer leittextgesteuerten Projektausbildung (Modulausbildung) erstellt. Hintergruende und erste Ergebnisse stellt dieser Artikel vor.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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