Was unterscheidet Begegnung mit Sprachen in der Grundschule von "Fruehbeginn des Englisch-, Franzoesischunterrichts" - Anfangsunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bebermeier, Hans
Titel	Was unterscheidet Begegnung mit Sprachen in der Grundschule von "Fruehbeginn des Englisch-, Franzoesischunterrichts" - Anfangsunterricht?
Quelle	In: Mitteilungsblatt (Fachverband Moderne Fremdsprachen), 10 (1992) 2, S. 6-16Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Lernziel; Anfangsunterricht; Fremdsprachenunterricht; Konzeption; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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