Fremdsprachenunterricht in der ehemaligen DDR und in den neuen Bundeslaendern unter besonderer Beruecksichtigung des Spanischunterrichts.

Autor/in	Helle, Patrick
Titel	Fremdsprachenunterricht in der ehemaligen DDR und in den neuen Bundeslaendern unter besonderer Beruecksichtigung des Spanischunterrichts.
Quelle	Bochum: Brockmeyer (1993), 142 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8196-0197-X
Schlagwörter	Allgemein bildende Schule; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Lehrplanentwurf; Rahmenrichtlinie; Lehrwerkanalyse; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Geschichte (Histor); Deutschland-DDR; Deutschland-Östliche Länder; Mecklenburg-Vorpommern
Abstract	Die Arbeit aus dem Jahr 1993 ist in drei Teile gegliedert. Im ersten Teil wird die allgemeine Organisation und Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts im allgemeinbildenden Schulwesen der ehemaligen DDR dargestellt. Im zweiten Teil wird der Spanischunterricht in der ehemaligen DDR analysiert. Dazu stellt der Autor kurz den Lehrplan, Ziele, Aufgaben und Inhalte sowie die methodische Gestaltung des Unterrichts dar. Im einzelnen wird das Lehrwerk Estudiamos español untersucht. Der dritte und umfangreichste Teil der Arbeit befasst sich mit der Reform des Fremdsprachenunterrichts seit der Wende. Neben einer Kritik des Fremdsprachenunterrichts in der ehemaligen DDR werden gesetzliche Reform-Massnahmen, Probleme und Herausforderungen an den Fremdsprachenunterricht im allgemeinen und den Spanischunterricht im besonderen in den neuen Bundeslaendern dargestellt. Als Beispiel dient das Land Mecklenburg-Vorpommern. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1997_(CD)