Lernprojekte Erwachsener. Empirische, theoretische und methodologische Beitraege zur internationalen und vergleichenden Biographie- und Erwachsenenbildungsforschung.

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Sonst. Personen	Siebert, Horst (Hrsg.); Griese, Hartmut M. (Hrsg.); Czerniawska, Olga (Hrsg.)
Titel	Lernprojekte Erwachsener. Empirische, theoretische und methodologische Beitraege zur internationalen und vergleichenden Biographie- und Erwachsenenbildungsforschung.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1993), 191 S.Verfügbarkeit
Reihe	Internationale Erwachsenenbildung. 4
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87116-925-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Methode; Sozialisation; Lernen; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Quantitative Angaben; Erwachsener; Finnland; Polen; Österreich
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1984 bis 1993. Forschungsmethode: beschreibend. In dem Band werden gemeinsame wissenschaftliche Aktivitaeten von deutschen und polnischen Erwachsenenbildnern dokumentiert und durch Beitraege aus anderen Laendern ergaenzt. Der erste Teil befasst sich mit Lernprojekten Erwachsener in Polen; der zweite Teil enthaelt empirisch-komparative und theoretisch- methodologische Beitraege zur Biographieforschung mit Beispielen aus Polen, Oesterreich, den USA, Finnland und der Bundesrepublik. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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