Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Flanders, Judith Ann |
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Titel | An investigative study of the relationship between single-sex, coeducational school transition and sex role identity and achievement motivational factors. |
Quelle | (1992), VIII, 118 Bl. Columbus, Ohio, Ohio State Univ., Diss., 1992. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Geschlechterrolle; Koedukation |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2006/5 |