Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Möckel, Andreas |
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Titel | Wer versagt, wenn Kinder in der Grundschule versagen? |
Quelle | Aus: Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Weinheim: Beltz (1992) S. 304-307
PDF als Volltext |
Reihe | Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 29 |
Beigaben | Literaturangaben 9 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-223679 |
Schlagwörter | Kind; Schule; Schulpflicht; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler; Schulleistung; Schulversagen; Versagen; Lernen; Lernbehinderung; Lernschwierigkeit; Unterricht; Pflicht; Geschwindigkeit |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2004_(CD) |