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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKramsch, Claire J.
TitelForeign languages and international education in the United States.
QuelleAus: Fremdsprachenunterricht im internationalen Vergleich. Frankfurt, Main: Diesterweg (1992) S. 102-115Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 34
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterInternationale Erziehung; Curriculum; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Sprachpädagogik; USA
AbstractThe article reports on educational initiatives supported by the US Federal Government to counter the commonly held anglocentric attitudes towards the learning of foreign languages and to "broaden the scope of foreign language learning. I will examine ... the efforts made in undergraduate education to link the teaching of foreign languages with an awareness and understanding of other societies and cultures." The article describes those initiatives which pertain mainly two areas: 1) instructional initiatives which concentrate on alternative ways of instruction and 2) curricular initiatives, which "have tried to integrate the study of foreign languages into the college curriculum." (DIPF/Bi.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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