Die sechsjährige Grundschule in Marburg. Zur Alltagspraxis eines Schulversuchs und zur Geschichte einer pädagogischen Idee.

Sonst. Personen	Kubina, Christian (Hrsg.)
Institution	Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Die sechsjährige Grundschule in Marburg. Zur Alltagspraxis eines Schulversuchs und zur Geschichte einer pädagogischen Idee.
Quelle	Wiesbaden: HIBS (1992), 147 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Reformpädagogik; Freundschaft; Selbstständigkeit; Soziale Beziehung; Schulreform; Schulpraxis; Schulpädagogik; Schulversuch; Grundschule; Primarbereich; Sechsjährige Grundschule; Nachbarschaftsschule; Lernen; Lernziel; Sachinformation; Stadtteil; Konzeption
Abstract	Das Inhaltsverzeichnis weist folgende Beiträge auf: Zur Entstehungsgeschichte des Schulversuchs und zum pädagogischen Konzept; Beispiele aus dem pädagogischen Alltag des Schulversuchs; Die Stadtteilorientierung und das Südviertel-Projekt; Erste Einschätzungen zum Schulversuch; Zu den ideengeschichtlichen Hintergründen des Schulversuchs; Sozialbeziehungen, Freundschaften und Lernen in der Otto-Ubbelohde-Schule; Erziehung zur Selbständigkeit in der Otto-Ubbelohde-Schule als (notwendige) Reaktion auf den Wandel der Kindheit?; Gutachterliche Stellungnahme zum Antrag auf Genehmigung eines Schulversuchs: Errichtung einer sechsjährigen Grundschule an der Otto-Ubbelohde-Schule in Marburg; Zur Konzeption der wissenschaftlichen Begleitung des Schulversuchs "Sechsjährige Grundschule" an der Otto- Ubbelohde-Schule in Marburg. (HIBS/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)