Redefining student learning. Roots of educational change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Marshall, Hermine H. (Hrsg.)
Titel	Redefining student learning. Roots of educational change.
Quelle	Norwood, NJ: Ablex (1992), XVI, 330 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-89391-854-7; 0-89391-917-9
Schlagwörter	Schüler; Lerntheorie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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