The Dalton School. The transformation of a progressive school.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Semel, Susan F.
Titel	The Dalton School. The transformation of a progressive school.
Quelle	New York: Lang (1992), XVI, 205 S.Verfügbarkeit
Reihe	American university studies. series 14. Education. 34
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8204-1482-4
Schlagwörter	Daltonplan; Reformpädagogik; Erziehungsziel; Erziehungsprinzip; Bildungsgeschichte; Schule; Geschichte (Histor); Dalton School; Durham, Charlotte; Parkhurst, Helen; Massachusetts; New York, N.Y.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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