Maedchen, Jungen und Computer. Geschlechtsspezifisches Sozial- und Lernverhalten beim Umgang mit Computern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Metz-Goeckel, Sigrid; Frohnert, Sigrid; Hahn-Mausbach, Gabriele
Titel	Maedchen, Jungen und Computer. Geschlechtsspezifisches Sozial- und Lernverhalten beim Umgang mit Computern.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1991), 249 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Sozialvertraegliche Technikgestaltung. 24
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-12299-1
DOI	10.1007/978-3-663-14368-0
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Einstellung (Psy); Geschlechtsspezifische Sozialisation; Rollenverhalten; Junge; Koedukation; Computerspiel; Datenverarbeitung; Informatikunterricht; Junge; Koedukation; Mädchen; Motivation; Computer; Rollenverhalten; Motivation; Soziales Verhalten; Computer; Computerspiel; Informatikunterricht; Mädchen; Datenverarbeitung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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