Rhythmisch-musikalische Erziehung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Übungen und Spiele mit dem liegenden Seil.

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Autor/in	Sommer, Antonius
Titel	Rhythmisch-musikalische Erziehung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Übungen und Spiele mit dem liegenden Seil.
Quelle	Aus: Hilfen für geistig Behinderte - Handreichungen für die Praxis. Eine Auswahl aus der Fachzeitschrift "Geistige Behinderung". Marburg: Bundesvereinigung Lebenshilfe für Geistig Behinderte (1990) S. 81-104Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erkennen; Feinmotorik; Gedächtnis; Förderung; Spiel; Übung; Buchstabe; Raumbegriff; Zahl; Grobmotorik; Rhythmisch-musikalische Erziehung; Sportgerät; Abbild; Symbol; Seil; Geistig Behinderter
Abstract	Aus dem Bereich der rhythmisch-musikalischen Erziehung werden exemplarisch die vielfältigen Übungsmöglichkeiten eines Gerätes in lediglich einer bestimmten Verwendungsart vorgestellt. Sie sollen Anregung sein und Ermutigung zu eigenen Versuchen. Zum besseren Verständnis wird der theoretische Hintergrund solcher Übungen und Spiele in Kurzdarstellung unter strukturell für die Rhythmik wichtigen Aspekten abschnittweise eingefügt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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