Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Chall, Jeanne S.; Jacobs, Vicki A.; Baldwin, Luke E. |
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Titel | The reading crisis. Why poor children fall behind. |
Quelle | Cambridge, Mass. u.a.: Harvard Univ. (1990), XV, 191 S. |
Beigaben | Grafiken |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-674-74884-0 |
Schlagwörter | Empirische Forschung; Bildungschance; Soziale Herkunft; Schulleistung; Schulversagen; Leseunterricht; Schreibunterricht |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1994_(CD) |