Komplexe unterrichtsmethodische Betrachtung des berufstheoretischen und berufspraktischen Unterrichts. Zur Einheit von berufstheoretischem und berufspraktischem Unterricht und ihrer Darstellung in Unterrichtsmethodiken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Elsner, Klaus
Sonst. Personen	Göring, Kristine (Mitarb.)
Titel	Komplexe unterrichtsmethodische Betrachtung des berufstheoretischen und berufspraktischen Unterrichts. Zur Einheit von berufstheoretischem und berufspraktischem Unterricht und ihrer Darstellung in Unterrichtsmethodiken.
Quelle	In: Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 23 (1989) 2, S. 78-81 u. 84-87Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4711
Schlagwörter	Pädagogik; Qualifizierung; Berufspädagogik; Berufstheoretischer Unterricht; Berufspraktischer Unterricht; Entwicklung
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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