"Wie halten Sie es mit der Einsprachigkeit?"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kahl, Peter W.
Titel	"Wie halten Sie es mit der Einsprachigkeit?"
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 24 (1989) 3, S. 87-88Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Angst; Hemmung; Lernverhalten; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Fehlertoleranz; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Unterrichtssprache; Einsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Muttersprache
Abstract	Der Ueberzeugung folgend, dass nur ein ueberwiegend einsprachig gefuehrter Unterricht dem Ziel der Ausbildung einer hinreichenden Kommunikationsfaehigkeit in der Fremdsprache gerecht werden kann, gibt der Autor Ratschlaege, wie man den auf Schuelerseite immer wieder auftretenden Rueckgriffen auf die Muttersprache entgegenwirken kann. Hierzu gehoeren u. a.: der konsequente Abbau von Sprechscheu bzw. Angst vor Fehlern, das Aufhaengen von Lernpostern mit nuetzlichen "classroom phrases" oder die regelmaessige Einraeumung einer freien Gespraechsphase von 5 - 10 Minuten (im Partner- oder Gruppengespraech).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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