Methodologie der Gesetzeserkenntnis im Objektbereich der Unterrichtsmethodik ökonomischer Lehrgegenstände und ihre Umsetzung bei der Erforschung und Darstellung invarianter Zusammenhänge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Klauser, Fritz
Titel	Methodologie der Gesetzeserkenntnis im Objektbereich der Unterrichtsmethodik ökonomischer Lehrgegenstände und ihre Umsetzung bei der Erforschung und Darstellung invarianter Zusammenhänge.
Quelle	In: Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 22 (1988) 6, S. 245-250Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4711
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Methode; Förderung; Lehrer; Didaktik; Ausbildung; Berufsbildung; Qualifizierung; Berufspädagogik; Berufsschule; Fortbildung; Ausbilder
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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