Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schanz-Hering, Brigitte |
|---|---|
| Titel | "Freie Arbeit" - eine Moeglichkeit der Binnendifferenzierung im Englischunterricht. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 23 (1988) 2, S. 41-47 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Kreativität; Orientierungsstufe; Gesamtschule; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Differenzierung; Stundenplan; Lehrmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Partnerarbeit; Erfahrungsbericht |
| Abstract | Neben Plenumsstunden mit dem Lehrwerk "English in Action" gibt es in der Foerderstufe der Schule, an der die Berichterstatterin taetig ist, auch einmal pro Woche eine Stunde, die im Plan die Bezeichnung "Freie Arbeit" traegt. Wie die Autorin anhand von Photos illustriert, nimmt sich die Lehrerin in dieser Zeit stark zurueck. Die Schueler orientieren sich an einem Monatsplan, der ihnen ein gewisses Pensum vorschreibt, greifen ansonsten aber frei auf Zusatzmaterial zurueck, das die Lehrerin selbst erstellt hat. Es wird beschrieben, welcher Art das Material ist. Sie ist in acht verschiedene Lernbereiche (kreatives Schreiben; Grammatik; Wortschatz etc.) unterteilt. Fuer Lehrer, die durch diesen Erfahrungsbericht angeregt werden, selbst einen Versuch zu starten, enthaelt der Beitrag auch Hinweise auf die Gestaltung des Klassenzimmers. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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