Zwischen Theorie und Praxis. Aus der Innenperspektive eines Studienseminars.

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Autor/in	Kallweit, Gerhard
Titel	Zwischen Theorie und Praxis. Aus der Innenperspektive eines Studienseminars.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 80 (1988) 3, S. 393-408Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Sozialisation; Lehrer; Lehramt; Referendar; Beruf; Berufspraxis; Berufsproblem; Berufsrolle; Referendariat
Abstract	Forschungsmethode: Befragung, empirisch. In dem Artikel werden Erfahrungsberichte von 147 Lehramtsanwaertern ausgewertet, die im Herbst 1986 von Ausbildern eines Studienseminars zu Struktur, Organisation und Verlauf des Vorbereitungsdienstes befragt wurden. Damit sollte die "Innenperspektive der Institution" Vorbereitungsdienst unter den Bedingungen eines geschlossenen Arbeitsmarktes beleuchtet werden. Eingegangen wird auf Anpassungszwaenge, Abhaengigkeiten, Aengste und Pruefungsdruck, Rollenspiel und Rollendistanz, Verhalten der Fach- und Hauptseminarleiter, Zukunftserwartungen, Verhaeltnis von Theorie und Praxis, Mitwirkung im Methodenbereich. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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