Die Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung und ihre historisch-bildungstheoretische Begruendung.

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Autor/in	Gruschka, Andreas
Titel	Die Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung und ihre historisch-bildungstheoretische Begruendung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 3, S. 51-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-3446; 0933-422X
Schlagwörter	Bildungstheorie; Allgemeinbildung; Allgemeinbildung; Integration; Berufsbildung; Bildungstheorie; Geschichte (Histor); Berufsbildung; Integration
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Der Beitrag befasst sich kritisch mit der bislang praktizierten Trennung von Allgemeinbildung und Berufsbildung. Es wird geprueft, "zu welchen Antworten fuer ein allgemeines Konzept der Bildung in der Sekundarstufe II man kommt, wenn man sich der reichen paedagogisch-praktischen wie theoretischen Tradition erinnert, die seit Mitte des 18. Jahrhunderts vorliegt, an die Staerken der Konzepte wie an ihre bedenklichen politischen Schwaechen." (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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