Grammatik der deutschen Sprache. Zur Theorie und Didaktik der Vermittlung im Bereich Deutsch als Fremdsprache.

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Autor/in	Desselmann, Guenther
Titel	Grammatik der deutschen Sprache. Zur Theorie und Didaktik der Vermittlung im Bereich Deutsch als Fremdsprache.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 15 (1988) 4, S. 375-387Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Grafiken 2; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616
Schlagwörter	Vermittlung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Grammatik; Grammatikunterricht; Sprache; Sprachhandlung; Sprachstruktur; Fremdsprachenunterricht; Muttersprache; Muttersprachlicher Unterricht; Kontrastierung; Regel
Abstract	Die Grammatik fuer den Fremdsprachenunterricht sollte sich von der Grammatik im Muttersprachenunterricht unterscheiden. Der Verfasser klaert die Unterschiede ab, er haelt eine konfrontative Grammatik - Elemente der Mutter- und Fremdsprache im Vergleich - fuer sehr nutzbringend. Zum Grammatikstoff im Lehrbuch werden Zuordnungsprobleme und Strukturierungslinien im Hinblick auf den entsprechenden Gestaltungsprozess im Unterricht diskutiert. Einige hier eroerterte praktische sowie grammatische Regeln im Hinblick auf die kommunikativen Regeln sollen die Lernprozesse im Bereich des Sprachsystems unterstuetzen. Regeln duerfen niemals isoliert stehen, sie muessen in den Rahmen von sprachhandlungsorientierten Uebungen und Aufgaben gestellt werden. Der Anhang bringt in graphischer Uebersicht Beispiele fuer die Bewusstmachung und Veranschaulichung grammatischer Regularitaeten; deren Kenntnis hat Mittlerfunktion, solange der automatisierte Gebrauch noch nicht erreicht ist.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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