Schulpartnerschaft mit Mosambik - Lernprozesse in der interkulturellen Begegnung.

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Autor/in	Pfeiffer, Joachim
Titel	Schulpartnerschaft mit Mosambik - Lernprozesse in der interkulturellen Begegnung.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 11 (1988) 1, S. 17-20 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:6495
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-64954
Schlagwörter	Partnerschaft; Eltern; Schule; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lehrer; Schüler; Interkulturelle Begegnung; Interkulturelle Bildung; Lernprozess; Sachinformation; Projekt; Entwicklungsland; Entwicklung; Afrika; Ausland; Mosambik; Sauerland
Abstract	Eine Schulpartnerschaft der Anne-Frank-Hauptschule in Lennestadt (Sauerland) mit der Schulfarm M'kondedzi, im Norden Mosambiks begann im Herbst 1975. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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