Lernen im Berufsinformationszentrum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Floeter, Sibylle
Titel	Lernen im Berufsinformationszentrum.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 56, S. 36-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Entscheidung; Medien; Mediendidaktik; Sekundarstufe I; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Berufspädagogik; Berufsorientierung; Berufswahl; Didaktische Erörterung; Berufsinformationszentrum
Abstract	Beschrieben werden unterschiedliche Zugangsmoeglichkeiten, Methoden und Medien des Lernens im Berufsinformationszentrum. Regulatives didaktisches Prinzip ist die Aufforderung zu selbstbestimmtem, aktivem Lernen. Damit die Schueler die Moeglichkeiten der Selbstinformation erfolgreich wahrnehmen, bedarf es sorgfaeltiger Vorbereitung. In Berlin erhalten die Schueler der 9. Hauptschulklassen vor Besuch des BIZ eine Einfuehrung des Berufsberaters. Sie werden mit dem Berufserkundungsbogen vertraut gemacht, der ihre Informationssuche im BIZ anleitet. Ihr Bewusstsein fuer die Berufswahlproblematik wird geschaerft; diverse Schriften des Arbeitsamts werden bei diesem Selbstvergewisserungsprozess herangezogen. Beim Lernen im BIZ steht die Methodik im Mittelpunkt; dabei haben die Berufsmappen den hoechsten Stellenwert. Schliesslich bahnt das BIZ mittels Informationsveranstaltungen Kontakte der Jugendlichen zu den Vertretern der Berufs- und Ausbildungspraxis an.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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