Belastungsfaktoren von angehenden Erzieherinnen im zweiten Ausbildungsabschnitt (Berufspraktikum).

Autor/in	Zern, Hartmut
Institution	Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge (Berlin)
Titel	Belastungsfaktoren von angehenden Erzieherinnen im zweiten Ausbildungsabschnitt (Berufspraktikum).
Quelle	Aus: Hoppe, Jörg Rainer (Hrsg.); u.a.: Praxisanleitung im Spannungsfeld von sozialpädagogischer Praxis und Ausbildung. 1. Aufl. Frankfurt, Main: Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge (1988) S. 33-42Verfügbarkeit
Reihe	Materialien für die sozialpädagogische Praxis. 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-17-006608-0
Schlagwörter	Berufspädagogik; Deutschland; Erzieher; Rheinland-Pfalz; Schule; Berufsbild; Erzieherin; Berufspraktikum; Schule; Berufspädagogik; Berufspraktikum; Berufsbild; Erzieher; Erzieherin; Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	Das Berufspraktikum ist innerhalb der Ausbildung von Erziehern und Erzieherinnen ein wesentlicher Ausbildungsteil. Er folgt dem zweijährigen, überwiegend 'theoretischem' Teil auf dem Weg zum angestrebten Beruf. Besonders im Hinblick auf das Berufsrollenverständnis und die Entwicklung einer beruflichen Identität ist dieses Praktikum von zentraler Bedeutung. Hier werden die künfigen ErzieherInnen in aller Regel zum ersten mal mit der Alltagsrealität des gewählten Berufes konfrontiert. Spätestens hier wird es sich zeigen, ob die Schüler selbstbewußt an der Entwicklung autonomer Handlungskonzepte gearbeitet haben und weiterarbeiten können oder ob sie sich eher resignativ an die jeweils vorzufindenden Gegebenheiten des jeweiligen Praxisfeldes anpassen. Um in der Ausbildung zu einem besseren Verständnis für die spezifischen Probleme der angehenden Erzieherinnen zu kommen wurde in einer Erkundungsstudie der Versuch unternommen, Belastungsfaktoren im Rahmen des Berufspraktikums empirisch zu erheben, in dem nach dem Ausmaß von Belastungen in verschiedenen pädaogischen Arbeitsbereichen gefragt wurde.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2005_(CD)