Berufsausbildung behinderter Jugendlicher. Erprobte Hilfs- und Stuetzmassnahmen.

Autor/inn/en	Stockdreher, Petra; Kammerer, Guido
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Berufsausbildung behinderter Jugendlicher. Erprobte Hilfs- und Stuetzmassnahmen.
Quelle	Berlin u.a. (1988), 91 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 102
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88555-357-0
Schlagwörter	Berufsbildungswerk; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Berufliche Rehabilitation; Sonderpädagogik; Sehbehinderung; Lernbehinderung; Berufssonderschule; Forschungsbericht; Technische Hilfe; Maßnahme; Lernbehinderung; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Berufssonderschule; Berufliche Rehabilitation; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Forschungsbericht; Maßnahme; Pädagogische Förderung; Technische Hilfe; Berufsbildungswerk; Behinderter; Jugendlicher; Körperbehinderter
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, empirisch, Interview, Expertengespraech. Ziel der Untersuchung war es, in acht ausgewaehlten Berufsbildungswerken paedagogische und technische Hilfen, die in der Ausbildung von behinderten Jugendlichen eingesetzt werden, zu ermitteln und zu pruefen, ob solche Unterstuetzungsmassnahmen auch in eine betriebliche Berufsausbildung behinderter Jugendlicher uebertragbar waeren. Die Erhebungsarbeiten wurden in Form von Expertengespraechen mit den Leitern der Berufsbildungswerke, Mitarbeitern der verschiedenen Fachdienste, Ausbildern, Lehrern und Erziehern durchgefuehrt. Den Gespraechen lag ein Frageleitfaden zugrunde. Es zeigte sich, dass in den Berufsbildungswerken vielfaeltige, ineinandergreifende Aktivitaeten und Hilfestellungen angeboten werden, es aber schwer moeglich ist, einzelne Erfahrungen in eine betriebliche Ausbildung zu uebertragen. "Insgesamt gesehen liefern die Ergebnisse der Untersuchung deshalb zwar eine Beschreibung der zentralen paedagogischen Prinzipien, nicht aber 'Anwendungsmodelle' fuer die betriebliche Berufsausbildung behinderter Jugendlicher. Sie erbringen jedoch Erkenntnisse aus der Bildungsarbeit der Berufsbildungswerke, die sich vor allem in einer Auseinandersetzung mit den Ausbildungsanforderungen fuer spezifische Behindertengruppen niederschlagen koennen." (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)