Das Futur I in zwoelf amerikanischen Lehrwerken. Ein kleiner Beitrag zur Lehrwerkanalyse.

Autor/in	Eppert, Franz
Titel	Das Futur I in zwoelf amerikanischen Lehrwerken. Ein kleiner Beitrag zur Lehrwerkanalyse.
Quelle	Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 14. Muenchen: iudicium (1988) S. 437-453Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Grammatikbuch; Lehrwerk; Lehrwerkanalyse; Deutsch; Futur; Grammatik; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Am Beispiel des Futurs I soll demonstriert werden, wie man empirisch und ohne grossen Aufwand Stichproben vornehmen kann, die eine Lehrwerkbeurteilung vorbereiten koennen. In allen zwoelf untersuchten amerikanischen Lehrwerken fuer Deutsch als Fremdsprache wird das Futur I behandelt, wenn auch an verschiedenen Stellen der grammatischen Progression. Der Verfasser bringt einen Fragenkatalog, der sich mit den Minimalanforderungen an eine Lernergrammatik fuer Anfaenger befasst. Darauf baut dann eine versuchsweise paedagogische Beschreibung des Futurs I auf sowie eine Kritik der zwoelf Lehrwerke. Die Merkmale des Futurs I bezeichnet eine hier wiedergegebene Wortliste. Die Anwendung des Fragenkatalogs auf die zwoelf Lehrwerke fuehrte zu Ergebnissen, die in einer Tabelle abgedruckt sind. Fuer den Verfasser erhebt sich die Frage - nach Vergleich mit einem Grammatikbuch aus dem Jahre 1905 -, ob in den vergangenen 80 Jahren ein Fortschritt zu erkennen ist. Keines der untersuchten amerikanischen Lehrwerke genuegt jedoch den Minimalanforderungen fuer eine paedagogische Beschreibung und Darstellung des Futurs I in einem Lehrwerk fuer Anfaenger.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)