A follow-up study of cognitive and social outcome in autism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goode, Susan; Howlin, Patricia; Rutter, Michial
Titel	A follow-up study of cognitive and social outcome in autism.
Quelle	In: International journal of rehabilitation research, 10 (1987) 4, S. 455-457 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5282; 1473-5660
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Autismus; Intelligenzschwäche; Diagnostik; Diagnostischer Test; Intelligenzquotient; Intelligenztest; Sonderpädagogik; Forschungsbericht
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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