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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The teaching of French: A syllabus of competence. The preliminary report of the commission on professional standards, the American Association of Teachers of French.
The American Association of Teachers of French has proposed professional standards of competence for French teachers based on three principles: (1) teacher development is a continuum beginning in graduate study and extending throughout the professional career; (2) accreditation and evaluation of teacher education programs should take into account what is needed for teacher development; and (3) the foreign language should be used to the greatest extent possible in the teacher education program and in inservice education. Two levels of competence are distinguished: basic and superior. For each of five general areas, guidelines are provided concerning the role of that area in language teaching, the meaning of competence in that area, and the components of competence at both levels. The areas are culture, language proficiency, linguistics, literature, and methodology. Two additional chapters present guidelines relating to a variety of professional concerns (including class size and composition, workload, professional development opportunities, and student placement) and implications of the proposed standards for teacher education curricula in each of the five areas.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
Murphy, Joseph A.; u.a.: The teaching of French: A syllabus of competence. The preliminary report of the commission on professional standards, the American Association of Teachers of French. 1987.
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