Interkulturelle Schulsozialarbeit und Gemeinwesenarbeit. Ein Erfahrungsbericht: Das Gemeinwesenprojekt Schuelerhilfe Voelklingen-Saarstrasse stellt sich vor.

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Autor/inn/en	Buchmann, Peter; Schnitzler, Lothar
Institution	Arbeitskammer des Saarlandes
Titel	Interkulturelle Schulsozialarbeit und Gemeinwesenarbeit. Ein Erfahrungsbericht: Das Gemeinwesenprojekt Schuelerhilfe Voelklingen-Saarstrasse stellt sich vor.
Quelle	Saarbruecken: Arbeitskammer des Saarlandes (1987), 102 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 70; Tabellen 10; Grafiken 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kultur; Soziale Situation; Kind; Schule; Schulsozialarbeit; Schüler; Schulische Integration; Lernen lernen; Projekt; Wohnen; Arbeitsbedingungen; Sozialpädagogik; Gemeinwesenarbeit; Erfahrungsbericht; Ausländer; Völklingen
Abstract	Im 1. Teil werden Konzeptionen und Durchfuehrungen des Projektes dargestellt: 1) Schulische Foerderung: lernen lernen, 2) sozialpaedagogische Foerderung: leben lernen, 3) Gemeinwesenarbeit: voneinander lernen. Danach wird der Voelklinger Arbeiterstadtteil beschrieben, in dem das Projekt angesiedelt ist. Im 3. Teil wird die Lage der auslaendischen Kinder und Jugendlichen in der Schule, im Wohnbezirk und beim Einstieg ins Berufsleben untersucht.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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