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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBrügelmann, Hans J.
TitelDiscovering print: a process approach to initial reading and writing in West Germany.
QuelleIn: The reading teacher, 40 (1986) 3, S. 294-298
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0034-0561
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-213622
SchlagwörterPrimarbereich; Didaktik; Lernmethode; Erstleseunterricht; Leseförderung; Lesenlernen; Leseunterricht; Schreiben; Schreibunterricht; Schriftspracherwerb; Deutschland
AbstractDer Beitrag skizziert eine Konzeption des Spracherfahrungsansatzes für deutsche Schulen, der sich an strategieorientierten Entwicklungsmodellen für den Schriftspracherwerb orientiert und im Rahmen einer "didaktischen Landkarte" mit acht Lernfeldern konkrete Aktivitäten zur Lese- und Schreibförderung vorstellt. (Autor).

The article describes a concept of the language experience approach for German schools based on stage models of reading and writing development und structured by a "didactic map" of eight areas of educational activities. (Author).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2021/2
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