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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Diese Doppelnummer der Zeitschrift wird mit Reminiszenzen und Ueberlegungen zum Thema "How scientific papers are written" von Erwin Chargaff eroeffnet (S. 106 - 110). Ihm folgt Helmut Felber, der auf den Seiten 110 bis 123 "Einige Grundfragen der Terminologiewissenschaft aus der Sicht der Allgemeinen Terminologielehre" eroertert. In Norbert Beckers Arbeit ueber "Die grammatisch-logischen Beziehungen als didaktischer Ansatz fuer den fachsprachlichen Unterricht" (S. 123 - 140) wurden aus naturwissenschaftlichen Texten die zwischen informationstragenden Nomen vermittelnden Verben isoliert und kategorisiert. Sie dienten als Grundlage fuer einen didaktischen Ansatz, der andere nicht ersetzten, sondern den leichten Einstieg fuer Lehrer vermitteln will, die fachsprachlich nicht ausgebildet worden sind. In "Kommunikative Aufgabentypen im fachbezogenen Fremdsprachenunterricht" (S. 141 - 154) erlaeutert Guenter Desselmann Begriff und Funktionen kommunikativer Aufgabenstellungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache fuer das Fach Biologie. Der folgende Beitrag von Horst Winter ist "Bennenungsmotive fuer chemische Stoffnamen" ueberschrieben (S. 155 - 162). Kleinere Aufsaetze befassen sich mit der Fachsprachensituation in Indien, dem Passivgebrauch in Fachsprachentexten und dem Bedarf an europaeischen Fremdsprachen in Lyoner Unternehmen. Tagungsberichte, Rezensionen und eine weitere Folge der "Kleine(n) Bibliographie fachsprachlicher Untersuchungen" (S. 192 - 201) runden das Heft ab.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0256-2510; 1017-3285
(Themenheft). 1986.
2139741
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