Von der Zeichenuhr zu den Platonischen Koerpern.

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Autor/in	Winter, Heinrich
Titel	Von der Zeichenuhr zu den Platonischen Koerpern.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1986) 17, S. 12-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Zeichnen; Mathematikunterricht; Vieleck; Handreichung
Abstract	Ausgehend von einer sogenannten Zeichenuhr (= gleichmaessig in 60 Segmente unterteilte Kreislinie), die als Zeichenhilfe dient, wird die Moeglichkeit dargestellt, regelmaessige Vielecke zu zeichnen, farbige Muster anzulegen, Gestalten zu entdecken und herzustellen, strukturiertes Zaehlen zu ueben und aus ausgeschnittenen regelmaessigen Figuren Modelle von (Platonischen) Koerpern zu bauen. Unterrichtsgegenstand: Zeichnen regelmaessiger Vielecke.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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