Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Werge, Christian |
|---|---|
| Titel | Zur Festigung von Funktionen - Beispiele aus der Physik. |
| Quelle | In: Mathematik in der Schule, 24 (1986) 9, S. 600-610 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0465-3750 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Parabel; Angewandte Mathematik; Funktion (Math); Hyperbel; Lineare Funktion; Mathematik; Mathematikunterricht; Physik; Grafische Darstellung; Handreichung |
| Abstract | Ein lebensnaher, wissenschaftlich fundierter Mathematikunterricht erfordert es, Schuelern die Bedeutung der Mathematik in der Praxis bewusst zu machen. Der fuer den Mathematikunterricht zentrale Funktionsbegriff hat in Anwendungssituationen eine grosse Bedeutung, wie ausfuehrlich eroertert ist. An sechs schuelernahen Beispielen wird exemplarisch gezeigt, wie physikalische Messreihen unter Hinzuziehung einer graphischen Darstellung modellhaft durch lineare, quadratische bzw. Hyperbel-Funktionen interpretiert werden koennen. Eine einheitliche Vorgehensweise wird hierbei vorgeschlagen, die sich in fuenf Schritte (Vermuten der Art der Funktion, Aufstellen der spezifischen Funktionsgleichung, Ermitteln der Koeffizienten, Probe und Antwortsatz) gliedert. Auf weitere Beispiele ist hingewiesen. Unterrichtsgegenstand: Zur Festigung von Funktionen - Beispiele aus der Physik. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
