Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwier, Hans |
|---|---|
| Titel | Fremdsprachenunterricht in Nordrhein-Westfalen. |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 39 (1986) 3, S. 141-145 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Bildungspolitik; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Russisch; Bilingualismus; Italienisch; Spanischunterricht; Ausländer; Nordrhein-Westfalen |
| Abstract | Der Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen erlaeutert eingangs seiner Rede zur Eroeffnung des Muensteraner Kongresses des Fachverbandes Moderne Fremdsprachen die das "Hamburger Abkommen" kennzeichnenden Leitideen der "Einheitlichkeit", "Durchlaessigkeit" und "Pluralitaet". Er geht dann zu einer konkreten, durch statistische Angaben gestuetzten Schilderung des Fremdsprachenangebots in seinem Lande ueber, wobei er auch auf die Planungen fuer weniger haeufig gelehrte Sprachen und die Betreuung auslaendischer Schueler zu sprechen kommt. In Nordrhein-Westfalen gilt im Falle der Lehrerbildung das besondere Augenmerk nicht nur den ueberregionalen Schwerpunkten Auslaenderpolitik und Deutsch als Zweitsprache, sondern auch den Tertiaersprachen. Der Minister definiert Fremdsprachenlernen als "Lernen am Widerstand" und fordert die Lehrer auf, fremdsprachliche Bildung zwar am Schueler auszurichten, sie aber auch gegen "Stimmungen und Launen, gegen Traegheit und Faulheit" durchzusetzen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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