Abra-Kadabra. Zaubern in d. Schule.

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Autor/in	Schroeder, Christoph-Joachim
Titel	Abra-Kadabra. Zaubern in d. Schule.
Quelle	In: Pädagogik heute, (1986) 10, S. 39-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-9401
Schlagwörter	Bild; Grafische Darstellung; Visuelle Kommunikation; Unterrichtsmaterial; Bild; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Grafische Darstellung; Handreichung; Zaubern
Abstract	In dem Beitrag geht es ums Zaubern, und zwar nicht verstanden als Ablenkungsmanoever von schulischen Leistungszwaengen, sondern als Bestandteil der aesthetischen Erziehung, d. h. die Inszenierung der Zauberei ist genauso wichtig wie das Beherrschen einzelner Zaubertricks. Einige dieser Tricks, so u. a. die "Indischen Wunderseile" oder die "Unsichtbare Reise eines Tuches" oder die "Endlose Eierproduktion" werden dann aber detailliert beschrieben und zeichnerisch dargestellt, so dass einem Zauberabend nichts mehr im Wege steht. Unterrichtsgegenstand: Zaubern in der Schule.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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